VI WORKSHOP NACIONAL EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO

É com alegria, determinação, capacidade de resiliência e muita determinação que chegamos à realização do “VI Workshop Nacional de Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido Brasileiro” e “III Colóquio de Pós-graduação do Vale do São Francisco”, que este ano trazem a temática: “Educação Contextualizada, Decolonialidade e Territórios de Autonomia: desafios da desconstrução dos semiáridos estereotipados”.

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O evento é uma  proposição do Programa de Pós-graduação Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA),  do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Contextualizada (NEPEC-SAB), do Projeto Reflexão dos Referenciais da Educação Contextualizada e da Câmara de Pós-graduação do Departamento de Ciências Humanas (DCH-III) que fazem parte da trajetória de estudos e pesquisas destas instâncias que buscam afirmar a necessidade de uma educação contextualizada e decolonial como estratégia de fortalecimento dos territórios de autonomia e de resistência.

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Nesta perspectiva István Mészáros (2005, p. 65), alerta que [...] o papel da educação é soberano, tanto para a elaboração de estratégias apropriadas e adequadas para mudar as condições objetivas de reprodução, como para a automudança consciente dos indivíduos chamados a concretizar a criação de uma ordem social metabólica radicalmente diferente.

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A (neo)colonização cultural esteriliza a diversidade do pensamento crítico e criativo local e semeia o pensamento único, universal, do dominador. O problema da educação descontextualizada é que foi concebida para levar-nos a pensar como “eles” para ser como “eles”. E, um dos desafios da educação contextualizada é construir o dia a partir do qual pensaremos como nós para sermos nós mesmos. Este será o ‘dia depois do desenvolvimento’. (José de Souza Silva, 2011, em Aridez mental, problema maior).

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Este evento está organizado em Conferência, Sessões Coordenadas, e Grupos de Trabalhos como formas de gerar a reflexão e o debate entre teóricos e pesquisadores de renome nacional e regional como também dos tantos pesquisadores e estudantes das universidades, dos programas de pós-graduação, dos centros e núcleos escolares e não escolares que estão atuando com pesquisas e metodologias fundamentadas nas categorias: Contextualidade, Territorialidades,  Interculturalidades e Educomunicação.

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O Workshop permitirá a todos a problematização de questões emergentes para que juntos possamos gerar novos olhares para dentro do que estamos fazendo e propondo como Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro.

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Desde já, agradecemos sua presença e empenho para que nosso evento seja de muito sucesso!

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Atenciosamente,

Os organizadores:

 

Prof. Dr. Edmerson dos Santos Reis                    

Coordenador PPGESA e do Projeto Reflexão  

 

Profa. Edonilce da Rocha Barros

Coord. Câmara de Pós-Graduação do DCH-III/UNEB

 

Prof. Dr. Josemar da Silva Martins  

Coordenador da Linha de Pesquisa - Educação para Convivência com o Semiárido do PPGESA

        

Prof. Dr. Cosme Batista dos Santos

Coordenador da Linha de Pesquisa – Letramento e Comunicação Intercultural

 

Profa. Dra. Luzineide Dourado Carvalho

Coord. do NEPEC-SAB

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